دراسات الصف الرابع الإبتدائى

من طرف **مصطفى جابر** الأحد أكتوبر 13, 2013 9:28 pm

بسم الله الرحمن الرحيم
أبنائى تلاميذ الصف الرابع
تحياتى لكم ... وكل عام وانتم بخير
أقدم لكم ملزمة دراسات اجتماعية ترم أول
يارب تعجبكم

الوحدة الأولـى
1ــ عرف الدراسات الإجتماعية
هى فرع من فروع المعرفة تدرس حياة الإنسان فى الماضى والحاضر
2ــ عرف البيئة
هو المكان الذى يعيش فيه الإنسان يؤثر فيه ويتأثر به
3ــ ماذا ندرس فى الدراسات الإجتماعية
1ــ الظواهر الطبيعية للبيئة 2ــ التعرف على شعوب العالم
2ــ معرفة تاريخ بلادنا
ــ أولا .. الظواهر الطبيعية
مثل { التضاريس ــ المناخ ــ النبات الطبيعى ــ الحيوان البرى }
التضاريس .... هى أشكال سطح الأرض
ــ اليابس ... الجبـــــال ــ الهضاب ــ السهول ــ المـــاء ... المحيطات ــ البحــار ــ الأنهــار ــ البحيرات
المنــــــــاخ ... وهو دراسة حالة الجــو
المناخ .. هو دراسة حالة الجو فى فترة زمنية طويلة { يوم ـ شهر ـ سنة} الطقس .. هو دراسة حالة الجو فى فترة زمنية قصيرة { يوم ــ أسبوع }

النبات الطبيعى .. هو النبات الذى ينمو دون تدخل الإنسان في زراعتة
ويتوقف على كمية الامطار ــ ودرجة الحرارة
مثل ــ أماكن الأمطار الغزيـرة تنمو ... الغابات
ــ أماكن الأمطار المتوسطة تنمو ... الحشائش
ــ أماكن الأمطار الضعيفية تنمو ... النباتات الصحراوية
الحيوان البرى ... هى الحيوانات الغير مستأنسة { مفترسة }
وهى لا تربى فى حظائر الماشية او المنازل
مثل ــ الأسود ــ النمور ــ الحمار الوحشى

ثانيا : التعرف على شعوب العالم
* أثر البيئة على الأنسان : تؤثر البيئة على الانسان من حيث :
( لون البشرة - الملابس - العادات ) .
علل : يرتدي الانسان في المناطق الحارة ملابس خفيفة بيضاء ؟
ـ لتساعد على انعكاس أشعة الشمس .
- يتميز سكان هذه المناطق بالبشرة السمراء .
علل : يرتدي الانسان في المناطق الباردة ملابس ثقيلة ؟
ـ لتحميه من شدة البرودة .
- يتميز سكان هذه المناطق بالبشرة البيضاء .
* أثر البيئة على نشاط السكان :
- سكان المدن الساحلية : يعملون بصيد السمك و التجارة البحرية .
- سكان الريف : الزراعة و تربية الحيوان .
- سكان المـدن : الصناعة و الأعمال الأدارية و الخدمات .
- الصحـــــاري : مناطق نادرة السكان ( علل ) ؟
لعدم وفرة المياه و شدة الحرارة . من يعيش بها يعمل بالرعي .
- الغـــابـــــات : لا توجد غابات في مصر ( علل ) ؟
نتيجة قلة الأمطار . يعمل سكانها بقطع الأخشاب .
ثالثا : التعرف على تاريخنا و ما تركه الأجداد
- أي أمة ليس لها ماضي ، ليس لها حاضر .
* مراحل التاريخ المصري :
- التاريخ المصري القديم ( الفرعوني ) .
- التاريخ القبطي ( منذ دخول المسيحية مصر ) .
- التاريخ الأسلامي ( منذ الفتح العربي لمصر ) .
- التاريخ الحديث و المعاصر .
رابعا : الأدوات المستخدمة في الدراسات الأجتماعية
- الخرائط و الصور و الرسوم .
- الرحلات و الزيارات .
- أدوات القياس : ( الترمومتر - دوارة الرياح ) .
- الجداول و الرسوم البيانية .
- قراءة الكتب و الأطالس و الموسوعات .
- الأنترنت .

* مفهوم الخريطة : رسم توضيحي لجزء من سطح الأرض

بأستخدام الرموز والألوان والخطوط
* عنوان الخريطة : يوضح نوع الخريطة وما تتضمنه من معلومات .
* مفتاح الخريطة : يوضح معاني الرموز و الألوان .
أهميتــــــــه : يساعد على قراءة الخريطة و فهمها .
* اتجاه الشمال : يحدد عن طريق سهم يرسم في أحد أركان
الخريطة و يساعد على تحديد باقي الجهات الأصلية .
- الجهات الأصلية : ( شمال - جنوب - شرق - غرب ) .
- الجهات الفرعية : تقع بين الجهات الأصلية .
مثـــــــــــل
* الشمال الشرقي : بين الشمال و الشرق.
* الشمال الغــربي : بين الشمال و الغرب.
* الجنوب الشرقي : بين الجنوب و الشرق .
* الجنوب الغـربي : بين الجنوب و الغرب .
** الشمال الشرقي و الجنوب الغربي جهتان متقابلتان .
** الشمال الغربي و الجنوب الشرقي جهتان متقابلتان .

* مقياس الرسم: هو النسبة بين المسافة على الخريطة وما يقابلها على
الطبيعة .
* أهمية الخريطة :
- تحديد موقع الدولة بالنسبة للعالم .
- تحديد اتجاه السير .
- تحديد المسافات بين المدن .
- تستخدم لأرشاد السياح في القاهرة و المدن السياحية .

الوحدة الثانية الطبيعية في بلدي
موقع مصر و أهميته الجغرافية و التاريخية
يتكون العالم من ست قارات :
* أسيا - افريقيا - أوروبا ( العالم القديم ) لوجود السكان فيها منذ القدم .
* أمريكا الشمالية - أمريكا الجنوبية - أستراليا ( العالم الجديد ) لأنها
أكتشفت حديثا .
* قارة أسيا أكبر قارات العالم من حيث المساحة ( ٤٤٫٥مليون كم) ثم
قارة أفريقيا الثانية من حيث المساحة ( ۳٠٫۳مليون كم ) وأخيراًقارة
أوروبا ( ۱٠٫٥ مليون كم ) .
موقع مصر
- تقع مصر في وسط العالم بين أسيا و أفريقيا و أوروبا .
- تقع مصر في الركن الشمالي الشرقي من قارة أفريقيا .
- تطل على البحر المتوسط من الشمال و البحر الأحمرمن الشرق .
علل : يعتبر البحر المتوسط و الأحمر من أهم بحار العالم ؟
* يتصل البحر الأحمر بالمحيط الهندي.
* يتصل البحر المتوسط بالمحيط الأطلنطي .
الأهمية الجغرافية لموقع مصر
- قناة السويس : تربط بين البحرين المتوسط و الأحمر و تمر بها
مئات السفن المحملة بالبضائع و السلع .
- يقع ميناء بور سعيد على رأس قناة السويس من الشمال على البحر
المتوسط .
- يقع ميناء السويس عند مدخل قناة السويس من الجنوب عند خليج السويس
الأهمية التاريخية لموقع مصر
س : ماذا كان حال التجارة بين الشرق أوروبا قبل حفر قناة السويس؟
- كانت السفن المتجهة من أوروبا الى شرق أسيا تدور حول أفريقيا عن طريق ( رأس الرجاء الصالح ) مستغرقة عدة شهور .
- تدخل السفن الى البحر المتوسط و تتوقف عند ميناء الاسكندرية لتفرغ حمولتها التي تنقل بالأبل الى ميناء القلزم ( السويس حاليا ) ثم تحملها البواخر مرة أخرى لتكمل رحلتها الى الشرق .
س : ما النتائج المترتبة على أهمية موقع مصر ؟
كثرت الأطماع الأستعمارية للسيطرة على مصر و طرق التجارة العالمية
بخاصة الأستعمار الفرنسي و الأنجليزي

الحدود الجغرافية لمصر
1ــ من الشمال { البحر المتوسط } 2ــ من الجنوب { السودان }
3ــ من الشمال الشرقى { فلسطين } 4ــ من الغرب { ليبيـــا }

- لا توجد جبال أو أنهار تفصل بين مصر و جيرانها .
* أنواع الحدود :
- الحدود الطبيعية : هي فواصل طبيعية ( جبال - بحار - أنهار )
- الحدود البشرية : فواصل سياسية وضعها الانسان لتفصل بين الدول .
* حدود مصر :
- الحدود الطبيعية : البحر المتوسط شمالا و البحر الأحمر شرقا .
- الحدود البشرية :- في الغـرب ( ليبيـــــا ) ( خط طول ۲٥ شرقا ) .
- في الشرق ( فلسطين ) ( خط طول ۳۷ شرقا ) .
- في الجنوب ( السودان ) ( دائرة عرض ٢٢ شمالا ) .
*أهمية الحدود المصرية :
- حماية مصر من الأطماع الأستعمارية .
- حدود واضحة و مميزة و معترف بها بين الدول المحيطة .
لذلك تتمتع مصر بالأستقرار و عدم وجود مشكلات سياسية مع جيرانها .
* أثر الظاهرات الطبيعية في نشأة الحضارة المصرية :
ساعد في قيام الحضارة المصرية القديمة بعض الظاهرات الطبيعية مثل:
نهر النيل و الدلتا .
- كون نهر النيل سهولا خصبة ساعدت على استقرار الانسان المصري و
اشتغاله بالزراعة ظهرت القرى و أصبحت مدن ثم قامت دولة عظيمة .
- البحران المتوسط والأحمر: ربطا مصر بالعالم الخارجي ابحار الأسطول المصري الى بلاد بونت( الصومال ) حاليا . والأبحار في البحر المتوسط الى بلاد فنيقيا لبنان حاليا لأستيراد الأخشاب .
- الصحاري المصرية : غنية بالموارد المعدنية المختلفة .
سطح مصر و تنوعه ( أشكال السطح ) :
• السطح هو : شكل الأرض بما تضمه من :
- المرتفعات : ( الجبال - الهضاب - التلال ) .
- الســــهول : ( الساحلية - الفيضية ) .
- المنخفضات . ¬( القطارة ــ الفيوم ــ وادى الريان ــ الواحات الداخلة )
{1}ـــ المرتفعات :
1ــ الجبال : أرض مرتفعة شديدة الأرتفاع ( أكثر من ۱٠٠٠ متر ) .
( أ ) سلسلة جبال البحر الأحمر :
تقع شرق مصر بموازة البحر الأحمر - جبل الشايب أعلى القمم .
( ب) جبـال شبه جزيـرة سينـاء :
تقع بين خليجي العقبة و السويس جنوب شبه جزيرة سيناء .
أعلى جبال مصر ( جبل سانت كاترين يزيد ارتفاعه عن ٢٥٠٠م) .
( ﺟ ) جبــل العــوينــات :
جنوب غرب مصر على الحدود المصرية الليبية – السودانية
2ــ الهضاب : أرض مرتفعة أقل من الجبل ذات سطح مستو أو شبه مستو
( أ ) هضبة الجلف الكبير : جنوب غرب مصر .
( ب) هضبة مــارمـريــكا : شمال غرب مصر .
( ﺟ ) هضبتا العجمة و التيه : في شبه جزيرة سيناء .
( ء ) هـضبــة العبــابـــدة : جنوب شرق مصر .
3ــ التــلال : منطقة قليلة الأرتفاع , ومن أشهرها - تلال المقطم شرق القاهرة
{ 2}ــ السهول : مساحات واسعة من الأراضي مستوية أو شبه مستوية
- السهول الساحلية : الأراضي المطلة على البحر المتوسط و الأحمر .
س1 ــ علل ــ السهول الساحلية للبحر الأحمر ضيقة ؟
- لأقتراب جبال البحر الأحمر منها .
- سهول البحر المتوسط واسعة .
- السهول الفيضية : أراضي واسعة خصبة ( الوادي و الدلتا ) تمتد
على جانبي نهر النيل و فرعيه رشيد و دمياط
* الدلتا : هي الأراضي التي كونها نهر النيل برواسبه و المحصورة بين فرعي رشيد و دمياط
{ 3}ــ المنخفضات : هي الأراضي الواقعة تحت منسوب سطح البحر .
1- منخفض القطارة : يعتمد على الأمطار الشتوية
2- منخفض وادي الريان : خالي من السكان .
3- منخفضات الواحات الخارجة و الداخلة و الفرافرة
4- منخفض الفيوم: أراضي واسعة وخصبة يعتمد فى
الزراعة على مياة نهر النيل
الوحدة الثالثة
السكان في بلدي - نمو السكان في مصر
التعداد :هو حصر لسكان الدولة و تصنيفهم حسب فئات العمر والنوع والمهنة والتعليم و الديانة .
أهمية التعداد
- تحديد احتياجات الدولة من المدارس في جميع المراحل .
- تحدد الدولةاحتياجاتها من المحاصيل( الزراعية الغذائية- الصناعية ) و
تحديد المساحات المطلوب زراعتها
- تحديد الخدمات (التعليم - الصحة - المواصلات - الكهرباء) .
- الأستعداد و التخطيط للمستقبل تخطيطا سليما َ.
- أول تعداد عام ۱٨٨۲ م و أخر تعداد عام ۲٠٠٦م .
النمو السكاني
مصر من الدول التي تتميز بارتفاع نسبة المواليد .
علل: أرتفاع نسبة المواليد ؟
انخفاض نسبة الوفيات بسبب العناية الصحية
- الزيادة الطبيعية هي : الفرق بين نسبة المواليد و نسبة الوفيات .
- الزيادة غير الطبيعية : تحدث بسبب الهجرة .
* الهــجـرة : هي انتقال الفرد من مكان الى مكان أخر داخل الدولة أو خارجها .
- الهجرة الخارجية : هي أنتقال الفرد من وطنه الى دولة أخرى خارج وطنه.
- الهجرة الداخلية : يهاجر المواطن من محافظته ليستقر في محافظة أخرى .
- أسباب الهجرة الداخلية :
١- البحث عن فرصة عمل . 2- البحث عن عمل بأجر أكبر .
٣- البحث عن تعليم غير متوافر في محافظته .
٤- التطلع الى مكان أكثر تحضرا . ٥- تغيير مكان العمل .
- جهود الدولة للحد من الهجرة :
- اقامة مشروعات اقتصادية كبيرة في المحافظات .
- اقامة الجامعات و الكليات المتخصصة في المحافظات .
ـ محاولة إيجاد فرص عمل للشباب
المحافظات الجاذبة والمستقبلة للسكان : القاهرة والأسكندرية .
* عوامل الجذ ب :
1- وجود فرص عمل .
2- تركز المصالح الحكومية .
3- وفرة وسهولة الخدمات .

* المحافظات الطاردة : التي يخرج منها السكان مثل :
- محافظات الحدود ( البحر الأحمر - الوادي الجديد - مطروح) .
- بعض محافظات الصعيد ( سوهاج - أسيوط ) .

توزيع السكان على خريطة مصر
* 1ــ مناطق التركز السكاني : يتركز السكان في محافظات الوادي و الدلتا
بسبب : - وفرة المياه – خصوبة الأرض الزراعية – عمل السكان بالزراعة

2ــ مناطق تتوسط فيها أعداد السكان : المحافظات الشمالية المطلة على البحر المتوسط ( البحيرة - كفر الشيخ ) بسبب :
1- عدم وفرة المياه .
2- ضعف التربة .
3- البعد عن العاصمة مركز الحكم و الخدمات .

3ـ مناطق تقل فيها أعداد السكان : محافظة شمال سيناء – محافظة
البحر الأحمر – محافظة الوادي الجديد – محافظة مطروح . بسبب :
1- تجمع السكان حول الواحات .
2- مناطق سقوط المطر .
3 - مناطق التعدين .
4- المدن السياحية .

4ــ مناطق يندر وجود السكان بها : في المناطق الصحراوية و الجبلية
• ٩٩٪ من السكان يتركزون في الوادي و الدلتا و ۱٪ ينتشرون في باقي مصر

كثافة السكان في مصر
* الكثافة السكانية = عدد السكان ÷ المساحة .
- قسمت أرض مصر الى عدة أقسام تسمى ( المحافظات ) .
- عدد محافظات مصر ۲٨ محافظة .
- تختلف كل محافظة عن الأخرى في موقعها ومساحتها وعدد سكانها و.
خصائص التضاريس بها
- محافظة القاهرة أعلى المحافظات كثافة بالسكان تليها الجيزة و القليوبية .
- من المحافظات ذات الكثافة السكانية المنخفضة :( جنوب سيناء -
السويس ) .
- أنشئت حديثا محافظتا ( حلوان - ٦ أكتوبر ) .
* محافظة القاهرة :
- العاصمة السياسية لمصر .
- العاصمة الثقافية و الفنية و العلمية و التاريخية للعالم العربي و الأسلامي .
- تقع على الضفة الشرقية للنيل .
- يوجد بها أثار من مختلف الحضارات :
( الفرعونية - الرومانية - القبطية - الاسلامية - العصر الحديث ) .
- يحدها شمالا ( القليوبية و الشرقية ) و جنوبا و غربا ( الجيزة ) و شرقا ( السويس ) ويحيط بها جنوبا تلال المقطم .
* محافظة الاسكندرية :
- العاصمة الثانية لمصر و عروس البحر المتوسط
- تنحصر بين شاطىء البحر المتوسط شمالا و من الجنوب محافظة البحيرة و من الغرب محافظة مطروح .
- أكبر مواني مصر على البحر المتوسط .
- أعظم مركز أصطياف في الشرق الأوسط .
- بها الكثير من الأماكن السياحية و الثقافية مثل :( مكتبة الاسكندرية- متحف قصر المنتزه - متحف التاريخ الطبيعي - متحف الأحياء المائية - عمود السواري
متحف التاريخ اليوناني الروماني ) .

الوحدة الرابعة
نشأة الحضارة المصرية القديمة
بدأ التاريخ عندما توصل الانسان الى معرفة الكتابة . وعرفنا أخبار الذين عاشوا قبل معرفة الكتابة من خلال ما تركوه من أثار
* الأثار: كل ما تركه الأجداد من كتابات و أعمال و أدوات ومقابر و أهرامات و تماثيل ، نعتز بها جميعا
عصور ما قبل التاريخ
الفترة الزمنية التي عاش فيها الانسان قبل معرفة الكتابة .
* العصور التاريخية : تبدأ عندما توصل الانسان الى معرفة الكتابة .
- حياة الانسان في عصور ما قبل التاريخ :
عاش الانسان فوق الهضاب و سكن الكهوف و عاش على جمع الثمار و صيد الحيوانات .وبمرور الوقت نزل الى الوادي و بدأ الاستقرار عندما عرف الزراعة و بنى المساكن من الطين و البوص ثم بعد ذلك من الطوب اللبن .

عصور ما قبل التاريخ
* العصر الحجري القديم : استخدم الانسان الأدوات من الحجر .
- الأدوات : البلطة - السكين - المنشار . وكانت خشنة كبيرة الحجم.
*العصر الحجري الحديث : تعلم الانسان النحت بدقة .
- الأدوات : أسنة الحراب الدقيقة – رؤوس الفئوس للزراعة - الأواني من الفخار .
- النحت : هو عملية تحويل الحجر الى أدوات و أشكال تفيد الانسان.
* عصر المعادن :
- عصر البرونز: يتكون البرونز من خلط معدني النحاس و القصديرمما جعل الأدوات أكثر صلابة .
- عصر الحديد : صنع الانسان أدواته من الحديد .
معرفة الانسان للكتابة
- توصل القدماء المصريين الى معرفة الكتابة الهيروغليفية .
* مراحل تطور الكتابة الهيروغليفية :
- بدأت بالتعبير عن الشىء برسمه على شكل صور انسان و حيوان و طيور .
- التطور الى مرحلة الحروف الهجائية ( الكتابة الهيروغليفية ) .

* أهمية معرفة الكتابة الهيروغليفية :
ساعدت المصريين القدماء على تسجيل أحداثهم و أخبارهم و ما وصلوا اليه من تقدم في مختلف المجالات ( الطب - الهندسة - الفلك - الكيمياء- الأدب ).
* مفهوم الكتابة الهيروغليفية :
هي التي عبر بها أجدادنا القدماء عن أفكارهم بواسطة الصور ، و سجلوا لنا أخبارهم على جدران المعابد و اللوحات الحجرية و الخشبية .
- حجر رشيد: يوجد في المتحف البريطاني
* عثر عليه أحد الضباط الفرنسيين عام ۱۷٩٩ م بالقرب من رشيد .
* تمكن العالم الفرنسي ( شامبليون ) من فك رموز حجر رشيد ، و معرفة التاريخ المصري .
- نبات البردى: نوع من النبات كان ينمو على ضفاف نهر النيل قديماً وصنع منه المصريون القدماء الورق و السلال و الحصير و القوارب .
- اكتشاف النار: في العصر الحجري القديم عن طريق احتكاك الأحجار بعضها ببعض و استخدمها في طهي الطعام و ابعاد الحيوانات و صيد الحيوانات .
استقرار الانسان المصري القديم في الوادي

حياة التنقل و الترحال
أ- كان المصري القديم يعيش فوق الهضاب ، ولا يستقر في مكان .
ب- كان دائم التنقل للبحث عن الغذاء و صيد الحيوانات .
ﺟ- كان يأوى الى الكهوف لينام فيها ، و يحتمي من برودة الليل و حرارة الشمس والحيوانات المفترسة .
تعريف الكهف : هو فتحة عميقة في جوف الجبل يلجأ إليه الأنسان للهروب من الحيوانات المفترسة .
حياة الأستقرار
أ- قل سقوط الأمطار و ساد الجفاف و تحولت الهضاب الى صحراء جرداء .
ب- اضطر الانسان والحيوان إلى الهجرة و النزول الى الوادي للبحث عن الماء و الغذاء
* النتائج التي ترتبت على النزول الي الوادي :
أ- عرف المصري القديم الزراعة و أستأنس الحيوان .
ب- تبدلت حياة التنقل الى حياة الأستقرار ؟ لرعاية المحاصيل و النباتات التي يزرعها .
ﺟ - بنى الإنسان القديم المساكن للإقامة فيها .

نشأة القرى و المدن
مع مرور الزمن كثرت المباني و تكونت القبائل و القرى و المدن .
* الأثار التي ترتبت على معرفة الانسان للزراعة :
١- الاستقرار : في مكان واحد للقيام بالزراعة .
٢- بناء المساكن : بالقرب من مناطق الزراعة و تكوين أسرة .
٣- التعاون : للقيام بأعمال الزراعة .
٤- المسئولية : تجاه أرضه و أسرته و جيرانه .
٥- الأنتماء : من خلال الأرتباط بالأسرة و التعاون مع الأخرين .
٦- الولاء : ارتباط الانسان بالأرض و من حوله .
٧- قام الانسان بصناعة أدوات تساعده فى الزراعة ، و صنع الملابس من الكتان و جلود الحيوانات و صنع الأواني من الفخار و صنع التماثيل من الطين و الصلصال .
*حاليا : يصنع الانسان ملابسه من القطن و الصوف و الحرير في مصانع خاصة .
** عندما شعر المصري القديم بحاجته الى أدوات يستخدمها في الزراعة صنع :
( الفأس – المنجل – الشادوف .. لرفع المياه الى أعلى لري الأراضي الزراعية ) .
** أستغل المصري القديم موارد البيئة المحيطة و صنع الملابس من الكتان و جلود الحيوانات. و صنع التماثيل من الطين و الحجارة و الأخشاب و المعادن .
البعث و الخلود
أ- اعتقد المصري القديم أنه سوف يبعث بعد الموت ليحيا حياة الخلود .
ب- أهتم بتحنيط جثة الميت و وضع الطعام و الشراب و الملبس ليستخدمها بعد البعث .
• البعث : أن الانسان سوف يحيا بعد الموت .
• الخلود : أن الانسان يعيش حياة أبدية .
• التحنيط : هي عملية حفظ الجسم سليما بمظهره و شكله بعد الموت .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الوحــــدة بيـن أقـــاليم مصـــر القــديمة
مراحل تحقيق الوحدة :
المرحلة الأولي
ا ــ بعد أستقرار المصري القديم في وادي النيل كون
عائلات ثم قبائل ثم القري ثم المدن ثم الأقليم
ج ــ أتخذت كل قرية وكل مدينة معبوداً لها , كالشمس , أو النيل , أو طائر من الطيور .
د ــ أتحدت القري والمدن وكونت أقاليم , وكان لكل أقليم حاكمه
وعاصمته وجيشه ومعبوده وشعاره( رمزاً له )
هـ - ثم أتحدت الأقاليم وكونت مملكتين,
ـــ مملكة الشمال ... تضم الوجة البحرى ـ ــ مملكة الجنوب ... تضم الوجة القبلى
ــ وكان لكل مملكة حاكم وعاصمة وتاج خاص بها .
* مقارنة بين مملكتي الشمال والجنوب :

أوجه المقارنة مملكة الشمال مملكة الجنوب
العاصمـــة بوتو ( قرب دسوق بمحافظة كفر الشيخ نخب(قرب إدفو بمحافظة أسوان) .
الشعار نبات البــردي زهرة اللوتــس
لون التاج أحمـر أبيـض

المرحلة الثانية
1ــ خرج من مدينة طيبة ( مدينة الأقصر حالياً ) المللك مينا (نارمر)
2ـ أصبح الملك مينا مؤسس أول أسرة حاكمة في تاريخ مصرالفرعونبة
3- سجل مينا هذا النصر العظيم على لوحة تعرف بأسم لوحة نارمر .4 - وبعدما كان هناك تاج أحمر لمملكة الشمال , وتاج أبيض لمملكة
الجنوب أصبح التاج مزدوجاً , يتكون من تاجي الشمال والجنوب
وأتخذ مينا عاصمة جديدة للبلاد ( منف) .

أهم انجازات الملك مينا
أ‌- إنشاء قلعة ( من نفر ) أسماها العرب بعد ذلك ( منف ) لتكون عاصمة للبلاد , وبنى حولها سوراً أبيض .
ب ـ تكوين جيش قوي لحماية وحدة البلاد .
ج ـ توحيد مملكتى الشمال والجنوب فى مملكة واحدة
مصر الآن تتكون من ٢٨محافظة
محافظات مصـــــــر
عوامل قيام الحضارة المصرية القديمة

أولا : نهر النيـــــــــــل
أ‌- يرجع السبب في قيام الحضارة المصرية العظيمة لوجود نهر
النيل العظيم , شريان احياة , ومصدر الخير .
ب ـ على ضفافه أستقر الأنسان المصري القديم , وعرف الزراعة
وتكونت الأسرة والقبيلة , ونشأت القري , والمدن ,والأقاليم .
ثانيا : الموقع الجغرافي
أ‌- تتمتع مصر بموقع جغرافي متميز وسط قارات العالم القديم أفريقيا , آسيا , أوروبا فهي بمثابة القلب من العالم القديم .
ب‌- كما أنها تطل على بحرين مهمين : البحرالمتوسط والبحرالأحمر
ثالثا : المنــــــــاخ
أ ــ أنعم الله علي مصر بمناخ معتدل حار جاف فى الصيف ودافيء ممطر في الشتاء
ب ــ ساعد ذلك على تنوع المحاصيل الزراعية ووفرتها .
ﺟ - كما أن جفاف المناخ ساعد على حماية أثارها القديمة .
رابعا : الموارد الطبيعية
أ‌- تتميز مصر بمواردها الطبيعية المتنوعة ؛ ففي أرضها خيرات كثيرة , وفي باطن أرضها معادن كثيرة, مثل :
( النحاس – القصدير – البرونز – الذهب – الفضة – الرصاص) , وبها صخور متنوعة من رخام وجرانيت , كل ذلك ساعد علي قيام صناعات متنوعة .
ب ــ من هذه الصخور والمعادن صنع المصريون كل صناعاتهم , وبنوا أهراماتهم , ونحتوا تماثيلهم وصنعوا حليهم البديعة .
خامسا : الوحـــــــــــدة
أ‌- أدي قيام الوحدة والأتحاد بين الأقاليم إلي نشر الأمن والطمانينة بين الناس
ب ــ أنتهت الصراعات بين القري والمدن والأقاليم , مما أتاح أمامهم فرصة
الأهتمام بالزراعة والصناعة .
ﺟ - أدي كل ذلك إلى التقدم ورقي حضارتهم .
ء – أيضاً أدت الوحدة إلي قيام حكومة مركزية لخدمة الشعب , وتصريف أمورهم , وتنظيم حياتهم.
سادسا : الجـيــــــــــش
ساعد قيام الوحدة على بناء جيش قوي لحماية البلاد من الأعداء

من طرف **مصطفى جابر** الأحد أكتوبر 13, 2013 9:33 pm

دراسات الصف الرابع الإبتدائى

دراسات الصف الرابع الإبتدائى

رد: دراسات الصف الرابع الإبتدائى